筆者從事社會教育工作初期，便有在社區大學任教，為推廣終身學習，總是鼓勵民眾到社區大學上課。但在歷經6年先後擔任社區大學的實習生、學員、志工、行政人員與教師之後，對社區大學感到徹底失望，故已於先前全面退出社大，並與閱讀治療師教學群，創辦WHF閱讀治療書院，致力於推廣「終身學習」與「閱讀治療」。希望給熱愛閱讀、重視學習、把學習當工作的同好們，一個可以盡情學習、成長與交流的社群。
至於退出社區大學的原因，可參考閱讀治療師教學群過去發表的文章：
--
回到本文標題，北市教局接管萬華社大看似單一事件，其實正符合德國投機家安德烈‧科斯托蘭尼在《一個投機者的告白》中所說的：「崩盤總是從修正開始。」故筆者也以為，萬華社大事件極可能是一連串社區大學崩壞的開端。如此推論的理由，可用筆者常在課堂中開玩笑的例子來說明：
如果你身處一個業務團隊，其中業務員們視彼此為競爭對手，當主管向你問起一名團隊中績效最差的同事的情況時，千萬不要落井下石，如果聽起來公司有意將該名同事開除的話，更是要替他說盡好話、力保該名同事。原因很簡單，團隊中總是需要有人墊底、當箭靶，而那位績效最差的同事就是擔起這份重大責任的「關鍵人物」。尤其如果你就是那位績效倒數第二差的業務員，更是要不惜一切代價，幫助他留下，否則他走了之後，墊底、箭靶的重擔就要落到你身上啦！
這個例子和我對萬華社大事件的推論又有何關係呢？重點在於我在閱讀各家媒體對此事件的報導中，注意到一件非常奇怪的事，就是臺北市12所社大成立皆超過10年，從來就沒聽說過，12所社大曾經為了哪個議題串聯發聲過。何以此次事件其他11所社大反應如此激動，串聯聲援萬華社大呢？
其他社大到底在想什麼？沒有人知道。不過說到要知道別人心理想什麼（尤其是牽涉到道德層面的事，往往只會得到「官方回答」），筆者也常在課堂中分享一些探詢他人內心想法的技巧：
例如，想知道一個人對於外遇或劈腿的態度如何？最好的方法，是請他評論公眾人物或周遭親友的外遇劈腿事件。通常一個人的態度會投射到他對其他事件的評價。所以如果他回答「唉~其實這種事，難免嘛…」「他應該有苦衷…也不能完全怪他阿…」「我自己是絕對不會，不過他會這樣也是男人的本性嘛…」等答案，通常他也會是外遇或劈腿的高危險群。（PS.各位男性讀者，現在你知道該怎麼回答了吧，一律以嚴厲口氣斥責：「怎麼可以這樣呢！那傢伙還有沒有人性阿！這種事絕對不行！一點妥協空間都沒有！」哈哈）
回到萬華社大前校長李端端涉嫌挪用公款的案件，還在偵辦階段，照理說針對此事，不同的人應該有不同的看法。為何11所社大都一致認為萬華社大前校長李端端的做法沒有錯，還串聯聲援他呢？
--
閱讀治療師教學群投入社大教學超過10年，5~6年前便已退出萬華社大，原本還懷有一絲希望，企圖尋找較具教育理念之社大做為教學場域，無奈在一次又一次的失望退出後，終於在今年一月完全退出社區大學。目前閱讀治療師教學群除WHF閱讀治療書院-站前地王班與WHF閱讀治療書院-單堂講座之外，在一般社教機構中較長期穩定授課的，就只剩下新北市勞工大學了（詳見：最新開課資訊）。
雖然勞工大學之行政管理與教育理念，對本教學群來說仍有不盡理想之處，但勞工大學由公部門直接管理，與社區大學由財團法人或社團法人承辦不同，前者至少不會像後者一樣開設算命、風水、面相、靈修、技術線型、催眠、NLP…等教育當局明文禁止之課程，而這正是對於本社群的教育及心理專業而言，最不能妥協讓步的地方！一旦勞工大學出現與本社群理念衝突之處，本社群也會毫不猶豫將其拋棄，朝正確的方向去完成我們的使命！
相關文章連結：
沒有留言:
張貼留言