2012年11月28日 星期三

黑天鵝效應》戲局謬誤


胖子東尼 VS. 約翰博士


塔雷伯 (《黑天鵝效應》作者 ):假設有一個銅板是公平的,也就是說,丢擲之後正反面出現的機率相同。我擲了九十九次,每次都出現正面。我下次再擲,出現反面的機率是多少?


約翰博士:這個問題很簡單。當然是一半,因為你已經假設百分之五十的機率,而且每次投擲都是獨立的。


塔雷伯:你說呢,東尼?


胖子東尼:我說當然不會超過百分之一。


塔雷伯:為什麼?我一開始所給你的假設是,這是個公平的銅板,表示正反面的機率都是百分之五十。


胖子東尼:你不是在鬼扯,就是真正的笨蛋,才會相信「百分之五十」這種事。這個銅板一定動過手腳。這不可能是公平的遊戲 ( 他的意思是:你那公平銅板的假設是錯誤的機率,遠高於公平銅板丟九十九次出現九十九次正面的機率 )。


塔雷伯:但約翰博士說是百分之五十。


胖子東尼 ( 在塔雷博耳邊低語 ):我以前在銀行做過,我很清楚這些傢伙的書呆子行為。他們的思想太僵化了。而且,他們都好像從同一個模子做出來一樣。你可以利用他們佔點便宜。



真正的科學

你是否曾經覺得很奇怪,為什麼那些全部拿A的學生,很多到最後一輩子都沒什麼搞頭,而那些成績不如他們的,現在卻賺大錢、買鑽石、打電話不會沒人理呢?甚至他們還在真正的學科上獲得諾貝爾獎?


這個問題有一部分在成果上或許會牽涉到運氣,但有一部分是,課堂知識所結合的這些枯燥乏味和蒙昧主義的品質,或許防礙了我們對現實世界的了解。在智商測驗以及任何的學校裡,約翰博士遠遠贏過胖子東尼。但在其他生態環境或現實生活中,胖子東尼的表現比約翰博士強。


胖子東尼對現實的本質和他自己所要學的知識,有著強大的好奇心。我的實質感覺是 ( 雖然不是社會的認知 ) 他比約翰博士更科學


機率、風險 & 不確定性


上述問題非常普遍,在其中運作的幻覺稱為「戲局謬誤」 ( fallacy of ludic )我們在現實生活中面臨的「不確定性」,其特性和我們在考試及競局裡所碰到的枯燥的「機率」和「風險」,沒什麼關聯


請你去閱讀對機會或機率有所論述的古典思想家,如西賽羅的著作,你會發現不同的東西:從頭到尾都對機率保持模糊的想法,機率必須以這種方式處理,因為這樣的模糊性,就是「不確定性」的特質


機率屬於文科,是懷疑論的後代,而不是一種工具,用來滿足那些隨身攜帶計算機者,想要產生神奇計算和確定結果的慾望。


在西方思想被「科學」精神淹沒之前,傲稱為啟蒙時代,人們用腦子思考,而非去計算。


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本文摘自《黑天鵝效應》大塊文化


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2012年10月3日 星期三

但願我18歲就懂的成功學》高學歷泡沫 & 學貸泡沫


這是一個似曾相識的產業故事。買方認為自己買的產品將會增值,並且會讓他們的未來富起來。這項產品變得愈來愈琳瑯滿目,也愈來愈昂貴,但是急於鼓動買方購買產品的賣方,會提供便宜的信用額度給買方付費。


買方看到人人都借了一大筆錢,所以他們借錢也借得更心安理得;更何況,近三十年來買方買進的產品一直穩定增值,怎麼可能會有問題呢?一切都進行得很順利,直到有一天,麻煩來了......沒錯,聽起來和曾經破滅的房市泡沫很像,但是我擔心它更像一個還在膨脹的「高學歷泡沫」。


無力償還就學貸款、只能眼睜睜看著債務餘額不斷擴大的大學(畢業)生,和房市泡沫時期購買超過財力負擔的房屋者,落入大致相同的財務困境。然而,這次債權人無法扣押債務人的資產,因為他們並不是花錢買一棟房子,而是花錢唸一個學位。


從任何一個角度來看,這都是一場災難,在這個泡沫即將破滅而大亂之前,我們最好要勇於面對事實。


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除非你想從事嚴格要求正式文憑的職業(如醫學、法律、學術研究等),或強烈偏好正式文憑的職業,例如和其他人一起按照公司或政府官僚的職等升遷,否則我的看法是,基本上正規的學校教育,在你投資你個人的人力資本方面,是一個極度缺乏說服力的形式。


在今天正規的高等教育裡,你真正培養的是怎麼樣的人力資本呢?寫平庸、浮誇的學術報告;整晚抱佛腳,強記一些你下禮拜就忘記、且一輩子不會再用到的東西來應付考試的能力;週一到週三晚上K書,然後一路從週四狂歡到週末的能力;放縱於充斥著酗酒與嗑藥這種社會風俗的能力;以及,因循苟且和聽命行事的能力等等。

以上這些能力,加上一身入門的商業人士打扮,可以讓你卡位到一份平凡低階的工作和高度的工作不安全感。你砸在正規教育上的投資,僅能獲得這些微薄回報。原因很簡單,或說到底當教師、學者和政治人物那些宣揚高等教育價值的糕上辭藻,在經濟衰退烈日下蒸發殆盡時,這些能力對市場上的任何人和任何事,其價值實在微乎其微。那些投入時間和力氣培養這些能力者,只能掙得毫不起眼的報酬,也就是那些連價的低階工作、卑微的薪水。


比較一下這種形式的學院派人力資本,和你可以在真實世界靠自己的學習與自修而來的知識:如何與有影響力的導師和大師為友及建立關係如何創業與經營事業如何有效地行銷與銷售如何領導別人如何發現你的人生目的和意義,並讓工作便得意義非凡這些人力資本形式可以創造巨大的價值,定且獲得來自市場或你自身對生命感到滿足與幸福的豐碩回報


話說回來,在大學也能學到這些東西,但通常是透過課外活動。基本上,課外活動是一種免費獲成本低廉的自學形式,你愈專注參加課外活動,你投入在付費 ( 及背債 ) 念大學正規課程的時間就愈少


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本文摘自:《但願我18歲就懂的成功學》商周


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2012年9月26日 星期三

窮查理的普通常識》投資無法教,只能學!

人們總是想要得到一道公式,但那是行不通的,投資市場沒有必定賺錢的公式,有的只是重要的原理原則。

通常愈具體的知識和建議,其重要性越低,例如(形同詐騙的)金融商品介紹、(徒勞無功的)企業財報分析、(媲美占卜算命)技術線型指標,或(徒增風險的)期貨選擇權等高槓桿操作。上述這些坊間投資理財課程的教學重點,不但無法增進你的理財素養,反而會危害你的財務健康,使你置身於極大風險之中。


閱讀治療師教學群的教學著重於抽象的投資理財原理原則、培養獨立思考與批判思考的能力,以及增進學習者做出重大決策所需的內在智慧。投資無法教,只能學!


推薦:查理‧孟格《窮查理的普通常識》商周




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2012年9月19日 星期三

買我!》你要和誰做生意?邊緣系統 or 前額葉皮質

資本主義的商業運作模式是針對大腦的「邊緣系統」設計的。所有的行銷方案與銷售話術都是緊抓著我們的弱點猛攻,企圖引發我們的情緒,讓我們在衝動之下做出消費決策!

所以要賺錢就要和消費者的「邊緣系統」做生意,舉凡「下殺X折起」、「免費贈送XXX」、「最後一天」、「限時X分鐘」、「限量XX組」、「終身XXX」、「不買會後悔」...都可以讓人衝動消費。另外,愈高單價的商品愈好賺,因為一樣是一次決策,消費者並不會依照金額比例來增加思考的謹慎程度。

無奈愈不理性、愈容易衝動消費者,通常不會是多好的來往對象。創業的四大好處為「財富」、「自由」、「人際關係」和「意義」。和消費者的「邊緣系統」做生意短時間可獲得財富,長期而言卻失去另外三個好處;和消費者的「前額葉皮質做生意」,除了有選擇的自由、良好的人際關係和創業的意義感之外,長期也才能帶來更多財富。

推薦:《買我!》遠流



推薦閱讀治療師許世穎文章:
買我!》抽佣行業請退散

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2012年3月3日 星期六

北市教局接管萬華社大》崩盤總是從修正開始

中華民國一○一年三月二日星期日《聯合報》頭版:「首例!北市教局接管萬華社大:前校長李端端涉挪用公款遭偵辦…」(報導內容連結 請按此

筆者從事社會教育工作初期,便有在社區大學任教,為推廣終身學習,總是鼓勵民眾到社區大學上課。但在歷經6年先後擔任社區大學的實習生、學員、志工、行政人員與教師之後,對社區大學感到徹底失望,故已於先前全面退出社大,並與閱讀治療師教學群,創辦WHF閱讀治療書院致力於推廣「終身學習」與「閱讀治療」。希望給熱愛閱讀、重視學習、把學習當工作的同好們,一個可以盡情學習、成長與交流的社群

至於退出社區大學的原因,可參考閱讀治療師教學群過去發表的文章:

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2012年2月19日 星期日

你不可不讀的10本投資「勝」經

教授投資理財心理學多年,常有人會問:「最好的投資是什麼?」「投資到底要買什麼?」...等問題。

過去不知道這些人只是隨口問問,往往會花很多時間認真解釋。經過多年經驗我已知道他們並不是真的想學習正確投資理財知識,只是想問幾隻飆股、明牌,妄想不勞而獲、一夕致富。試想筆者如果真的知道明確的答案,早就自己賺錢去了,還會在那裡和他廢話?

其實具體明確的答案是有的,只是和他們想像的不一樣,而且就像蘇格拉底說的「智慧是無法教的」,或《黑天鵝語錄》作者塔雷伯說的「豬玀不識明珠」,說了他們也不會相信。

答案公佈!!最好的投資就是「投資自己 ( 的腦袋 )」,而要買的標的不是股票、基金或黃金,而是「書」,是經過挑選的經典好書。答案已經跟你說囉!要當豬玀還是選明珠,自己做決定吧!參見本站文章〈保證獲利的投資!

以下摘自「投資心理學社群:簡均羽『閱讀治療』書院」的文章「你不可不讀的10本投資勝經」。文中介紹的10本經典投資書籍,亦是 2/23(四)WHF閱讀治療書院─單堂講座」(參見報名簡章)之主題。